Se presenta una evaluación exhaustiva plataformas y herramientas de autor de código abierto y licencia libre para garantizar la integración y funcionalidad de un prototipo de sistema recomendador que dé soporte técnico y pedagógico a los docentes de Ingeniería para la producción según el enfoque por competencias de recursos educativos digitales. Se fundamenta la selección de Moodle junto a H5P por su flexibilidad en la creación de objetos de aprendizaje, complementado con la conversión a SCORM para asegurar compatibilidad con los estándares LMS. Se mencionan resultados que se esperan alcanzar de la implementación de la interfaz, del sistema de recolección de datos y la integración de una ontología, para lograr recomendaciones precisas y personalizadas. Este enfoque busca mejorar la eficiencia en la creación y gestión de materiales educativos y promover una enseñanza más personalizada y efectiva, asegurando que el sistema recomendador sea innovador y compatible con los estándares educativos actuales.